Covid-2019: обсуждения, новости, мнения - 4

[Fenix]

Сообщение от <!--WEB-->

Дело в том, что просто перестали учить в школе.

Так у учителей уже несколько лет установка, что они не учителя, а тьюторы, только это публично не освещается.

[<!--WEB-->]

Сообщение от Fenix

А потом у ребенка приступ сердечный, потому что у него с рождения паталогия и родителей не спросили, можно ему в это время делать какие-то прививки или нет. Или курс лечения у ребенка и иммунитет ослаблен, а тут ему бах в руку и реанимация

Fenix, я думаю, вы должны помнить, что в советских школах была медсестра (сейчас тоже есть, но всё равно, что нет). Она знала всех проблемных детей, отслеживала все болячки, у неё сведения о детях были те же, что в поликлиниках.

У меня была детская болячка, из-за которой я был освобождён от физкультуры, а мне хотелось вместе со всеми играть в пионербол, кататься на лыжах и т.д. Поэтому я постоянно рвался в спортзал, но медсестра перед каждым уроком приходила, брала меня за руку и уводила. И так было до тех пор, пока мне специально не организовали обследование, по итогам которого отменили освобождение от физкультуры.

Вот медсестра в школе — она как раз для этого, чтобы знать, каким детям что можно, а чего нельзя.

А так да, я согласен: у меня в конце 90-х сына чуть не угробили. Спровоцировали практически отёк Квинке, еле откачали. Это безответственность и низкая квалификация персонала, а не прививки виноваты.

[Indexsa]

Сообщение от talia

Шыкарный образчик додумывания за собеседника

Системные знания, это знания основ, принципов, в широком диапазоне. Что может измениться в геометрической прогрессии через 10 лет? Ровно ничего. Что может измениться в структуре скелета человека через 10 лет? Тоже ничего.

Или что, руки станут трехпалыми, чтобы мышку удобнее держать?

Предлагаешь учить скелет будущему Моцарту или Эйнштейну?
А зачем тебе структура скелета, когда её в гугле можно найти за минуту.

Системные знания, это знания основ, принципов, в широком диапазоне.

То ещё за знания основ и принципов? Ну не понятно же.
Скелет это основа и принцип?
А сколько всего ребре, тебе принципиально знать это и помнить всю жизнь?

[Fenix]

Сообщение от <!--WEB-->

Fenix, я думаю, вы должны помнить, что в советских школах была медсестра (сейчас тоже есть, но всё равно, что нет). Она знала всех проблемных детей, отслеживала все болячки, у неё сведения о детях были те же, что в поликлиниках.

Помню, нифига они не знали. Более того, из личного опыта про советских детских врачей - неделю по 3 раза в день кололи лекарствами, которыми нельзя было колоть и врачи об этом знали, тк по их требованию были собраны справки, на какие именно препараты были побочки, в итоге убитый напрочь иммунитет, банальный детский диатез превращен в аллергию на всю жизнь. Так что не надо про 3 больных на весь класс из 40 человек, классами косило и в советское время.

Сообщение от <!--WEB-->

Это безответственность и низкая квалификация персонала, а не прививки виноваты.

Так а я про что писал? В космос то мы летаем, а вот авто сделать не можем.

[<!--WEB-->]

Сообщение от Fenix

не надо про 3 больных на весь класс из 40 человек, классами косило и в советское время

Мы, похоже, в какое-то разное советское время жили, что ли? Я такого даже близко не вспоминаю.

Сообщение от Fenix

Помню, нифига они не знали. Более того, из личного опыта

Так и я из личного, прямо из своего собственного. Личнее, вроде, не бывает.
У нас медсестра всех детей, с кем хоть раз сталкивалась, по именам знала. И вплоть до того, кто какой зуб лечил в последний год.

[Indexsa]

вот это манеры

В Британии пригрозили сажать на 10 лет за нарушение карантина при въезде
В списке стран, въезд из которых в Великобританию запрещен, находятся 33 государства. Власти предупредили, что примут закон о тюремном заключении для тех, кто, прибывая, скроет факт посещения одной из этих стран

Одно из самых жестких нововведений — угроза тюремного заключения на срок до десяти лет для тех, кто побывал в странах, внесенных в красный список по COVID-19, за десять дней до возвращения в Великобританию и не сообщил об этом.

«Любой, кто солжет в форме поиска пассажиров и попытается скрыть, что находился в стране из нашего красного списка за десять дней до прибытия сюда, будет приговорен к тюремному заключению на срок до десяти лет», — пригрозил министр.

[talia]

Сообщение от Indexsa

Предлагаешь учить скелет будущему Моцарту или Эйнштейну?
А зачем тебе структура скелета, когда её в гугле можно найти за минуту.

То ещё за знания основ и принципов? Ну не понятно же.
Скелет это основа и принцип?
А сколько всего ребре, тебе принципиально знать это и помнить всю жизнь?

И чо как? Сколько Моцартов на миллион населения? А Эйнштейнов?
Моцарты и Эйнштейны обычно двоечники в системе всеобщего образования. И это нормально. Всем остальным Ивановым, Джонсонам и Мюллерам системное образование жить не мешает.

Чтобы нагуглить количество ребер, для начала надо знать, что они есть. И я пока ещё не встречала людей, для которых минимум знаний о собственном туловище был бы "вчерашним днем". Равно, как и по всем остальным школьным предметам, исключая только информатику, обж, и обществознание. Только в этих областях произошло что-то принципиально новое в масштабе 10 лет.

Что касается системного образования. Оно обучает, в первую очередь, системному мышлению. Которое, затем, позволяет учиться чему угодно, что нужно сейчас. После окончания школы учиться и переучиваться придётся много раз. В современном мире, при современной скорости нтп, - очень много раз.

[Mishka]

Сообщение от Fenix

тьюторы

А ученики тьюторов смогут работать в управлении АЭС, например?
Мне чисто для общего развития.
Или МинОбр такие мелочи не интересуют?

[<!--WEB-->]

Сообщение от talia

Что касается системного образования. Оно обучает, в первую очередь, системному мышлению.

К сожалению, ни о каком системном мышлении в современном образовании нет и речи. И, в первую очередь, применительно к самим образовательным программам. Учебники составлены безо всякого намёка на системность: проценты в географии появились на год раньше, чем в математике, задачи на пропорции в физике — на четверть раньше, чем в математике, о промилле и понятия нет, а солёность океанов нужно учить. И так во всём: математический аппарат не изучен, а применять уже надо.

Если сами составители учебной программы не понимают, что такое системность, то как же ей можно обучать в рамках такой программы?

Я подозреваю, что в минобрнауки (или что там сейчас вместо) окопались то ли вредители, то ли жульё какое-то. Склоняюсь ко второму, но не исключаю первого.

[talia]

<!--WEB-->, к счастью (в некоторых случаях, к сожалению) у детей есть ещё и родители. Плюс человек способен к синтетическому мышлению, и даже плохонькое образование уже даёт ребёнку шанс для развития системного мышления.

Хотя шанс это только шанс. Куча народу прекрасно обходится без мышления вообще.